Логотип школы
Геолокация
г. Москва
м. Кутузовская
ул. Кутузовский пр., 30
Телефон
+7 (962) 835-70-84
info@anna-tatyanina.ru
  • Главная
  • Услуги
  • О себе
  • Мероприятия
  • Отзывы
  • Статьи
  • СМИ о нас
  • Контакты
  • Корзина
Школа эффективных коммуникаций Анны Татьяниной

Тренинг для тренеров и причастных “Тренды в обучении: Геймификация & Фасилитация” | Школа Эффективных Коммуникаций

Тренинг для тренеров и причастных “Тренды в обучении: Геймификация & Фасилитация”


Геймификация и фасилитация в обучении. Будь в тренде!

Для кого:

  • Внутренние тренеры;
  • Специалисты, которые выполняют функции тренера;
  • HR-менеджеры;
  • Руководители и собственники, которые проводят обучение подчинённых самостоятельно.

 

КЕЙС - тест позволит вам понять - насколько актуально обучение вам

Чтобы убедиться в пользе и эффективности инструментов геймификации и фасилитации предлагаю вам один из инструментов для поиска и принятия решения в вашей команде.
1. Для начала сформулируйте для себя вопрос, который волнует вас и в обсуждение которого вы хотите вовлечь своих специалистов.
• Например, вас может интересовать любой из следующих вопросов:
• С какими трудностями при выполнении плана продаж вы сталкиваетесь?
• Что вас привлекает в работе в нашей компании?
• Что необходимо изменить во взаимодействии с отделом логистики?
• Какие способы привлечения новых клиентов следует развивать в нашей компании?
• Какие изменения в работе с клиентской базой необходимы для роста продаж?
• Что необходимо изменить в работе отдела для увеличения продаж?
И т.п.
2. Сформулируйте свое видение данной проблемы, подготовьте для этого свои варианты ответов на ваш вопрос.
3. Затем соберите своих специалистов.
4. Выдайте каждому по 5 пустых карточек.
Для этого можете разрезать бумагу А4 на 4 части или купить блок для записей примерно 8Х8.
Индивидуальное задание каждому: ответить на вопрос, который вы сформулировали для себя перед этим.
Вашим сотрудникам нужно написать ответы на карточки. Один ответ – на одну карточку.
Время на подготовку – 3минуты
5. Собираете все карточки, добавляете заранее подготовленные карточки со своими экспертными ответами.
6. Все перемешиваете и раздаете каждому по 4 карточки, а остальные выкладывает на столе. Сотрудники встают в круг.
7. Сотрудникам необходимо ознакомиться с карточками, которые им выдали и проранжировать указанные на них ответы по степени значимости для себя. Выбрать наименее значимую и по вашей команде передать ее по часовой стрелке другому участнику или обменяться с соседом. Процедуру повторить 2-3 раза для обмена с разными участниками
8. Необходимо каждому подойти к столу, ознакомиться с ответами на карточках на столе и обменять любую свою карточку на карточку со стола. Минимум одну, но можно и больше. После того, как все поменяли необходимые карточки, убираете со стола все оставшиеся карты.
9. Необходимо познакомиться с ответами на карточках 2 коллег и выторговать и обменять еще 2 карточки.
10. За две минуты необходимо объединиться в группы единомышленников. Критерии, количество участников в группах и количество групп неограниченно.
11. Участникам необходимо в группах классифицировать ответы и по результатам подготовить презентацию. Лучше, если дадите им листы флипчарта и маркеры для рисования и оформления своих идей и решений.
Время на подготовку 10минут
В результате у вас может быть несколько решений, может быть так, что все объединятся в одну команду и сделают презентацию одного решения.
В любом случае это будет их идея и их решение, а значит и их ответственность за выполнение.
Кроме того такой формат совещания или собрания пройдет динамичнее и вовлечет каждого специалиста.
Проведите в своем отделе такое собрание. Оно займет 30-40 минут.
Напишите в письме о своем результате и получите скидку на участие в тренинге.

Вам это знакомо?

  • Вы подготовили для участников много важной информации, а они невнимательно слушают?
  • Участникам, да и вам тоже, бывает скучно от нужной и полезной информации на тренинге?
  • Хотите, чтобы не вы им рассказывали, а они сами наперебой, кто быстрее и лучше, выдавали нужную информацию?
  • У вас “продуктовый” тренинг?
  • Перед вами и участниками тренинга стоит задача выучить наизусть характеристики продукта?
  • Знаете, что сделать, чтобы за 2 часа выучили сравнительные характеристики 100 продуктов?
  • Вы хотите, чтобы участники вашего обучения не просто узнали о какой-либо классификации, но и научились ей пользоваться прямо на тренинге?

Попробуйте сами за 30 минут научиться определять тип клиента по характерным признакам и действиям!

У вас мало времени, чтобы “нянькаться” с каждым, потому что есть ещё своя основная работа и другие задачи? Знаете, как занять группу самостоятельным обучением на 30-60-120 минут?

Все это можно делать легко и играючи!

Геймификация обучения — это включение игровых приёмов в курсы и тренинги

Игра вовлекает участников, позволяет получать удовольствие от процесса, и даже ошибки в игре воспринимаются легче: “Не корову проиграл!”

И именно поэтому игра повышает качество результата обучения.

И самое главное, что можно разрабатывать эти игры самому! Ну или участникам, если не было времени подготовиться! Даже лучше. Хотите узнать почему?

Блок “Геймификация” проведёт тренер Ирина Минакова.

Фасилитация: существует большое количество “инструментальных” подходов, технологий и методов, помогающих участникам групп осуществлять эффективную деловую коммуникацию. Это и методы сбора идей, и аналитические, и методы принятия решений, которые используются в разных контекстах в зависимости от поставленных задач.

Один из самых распространённых терминов, относящихся к управлению группой, собравшейся для решения деловых задач, который используется в нашей стране — это “фасилитация” — термин от глагола facilitate, который обозначает “облегчать”, “помогать”, “способствовать”.

Фасилитация — проведение конструктивных групповых обсуждений, направленных на выявление проблем, наработку идей, принятие решений и пр

Фасилитация — техника работы с группой от трёх до нескольких тысяч человек для достижения целей, поставленных этой группой.

Такими целями могут быть:

  • разрешение явных и скрытых групповых конфликтов,
  • нахождение нестандартных решений существующих проблем,
  • разработка стратегии организации,
  • обнаружение ценностей, миссии компании и др.

С помощью различных методов фасилитации можно за короткий промежуток времени объединить совершенно разных людей, избежать возможного недопонимания и преодолеть нежелание работать совместно. Время проведения может быть от сорока минут до нескольких дней в зависимости от поставленных задач.

На тренинге вы узнаете

  1. Как получить результат уже в конце тренинга, даже если у вас всего 2 часа;
  2. Как организовать обучение с минимальными вложениями личного времени;
  3. Как вовлечь участников на 100% и с радостью наблюдать, как они получают удовольствие и удовлетворение от обучения;
  4. Как стать уверенным тренером, научиться самому разрабатывать игры для обучения;
  5. Как сделать процесс обучения максимально интересным и результативным;

Темы:

  • Исследование индивидуальных и системных трудностей в подготовке и проведении тренинга.
    • После проведения упражнения на исследование участники построят рамку упражнения, составят список вариантов наполнения данной рамки. В результате участники познакомятся с форматом рамочных игр.
  • Особенности и правила обучения взрослых. Предпочитаемые стили обучения взрослых.
    • Участники проанализируют возможности структурированного шеринга для вовлечения и повышения активности всей группы.
  • Обучающие игры. Виды обучающих игр. Как из упражнения сделать игру.
    • Участники познакомятся с текстовыми играми. Построят рамку трёх вариантов текстовых игр. В результате участники научатся заменять свои лекции в тренинге интерактивными текстовыми играми.
  • Цели тренинга и виды деятельности участников на тренинге.
    • Матричные и классификационно-карточные игры для более глубокой работы с новой информацией. В результате участники научатся разрабатывать игры для того, чтобы анализировать, лучше понимать, сравнивать новую информацию, запоминать максимальное количество новой информации.
  • Дебрифинг. Модель дебрифинга. Рамочные игры для дебрифинга.
    • Участники научатся повышать активность участников при обсуждении результатов упражнений и игр тренинга.

В результате данного тренинга участники:

  • Научатся самостоятельно разрабатывать игры для тренингов.
  • Пополнят свой тренерский инструментарий.
  • Смогут оживить программы и повысить активность обучающихся.
  • Повысят результативность проводимых обучений.
  • Сократят время на подготовку тренингов, получат свободное время на протяжении тренинга.
  • Повысят вовлеченность каждого участника своих обучений.
  • Снизят сопротивление участников до, во время, и после тренингов.

Тренинг для тренеров и причастных «Тренды в обучении: Геймификация & Фасилитация»

Время: с 10:00 до 18:00

Дата: 28.01.2017

Город: Новосибирск

Цена: 6900 руб.

КАЖДЫЙ УЧАСТНИК ПОЛУЧИТ ФИРМЕННЫЙ СЕРТИФИКАТ.


Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

  • Подпишитесь на нашу рассылку:

Наши клиенты:


Российские Железные Дороги клиенты Анна Татьянина

ИП Татьянина
ИНН 222101660238
ПОЛИТИКА КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ
© 2016 - 2022
Школа Эффективных Коммуникаций
Публичная оферта